10fold ii
„10fold. Didactics Against Discrimination“
laufzeit: 09/2023-12/2024
Im Herbst startete das von Orient Express koordinierte Erasmus+-Projekt „10fold. Didactics Against Discrimination“, das als Fortführung unseres erfolgreichen Comicprojekts 10fold (2022) zu verstehen ist, in welchem die Lebensgeschichten von Teilnehmer*innen künstlerisch präsentiert wurden.
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Bei 10fold II geht es um die Didaktisierung der Geschichten, die zu einem Lehrwerk für den Unterricht von Deutsch als Zweitsprache und für die Basisbildung führen soll.
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Ziel ist es, Aufgaben und Übungen zu dem authentischen Material zu erstellen, das im Unterricht mit Lernenden des Sprachniveaus A1-B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen eingesetzt werden kann.
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Die Aktivitäten sind äußerst differenziert; so werden beispielsweise Übungen für den digitalen und den analogen Lernraum erstellt. Die Lernmaterialien greifen die sprachlichen Fertigkeiten Lesen, Sprechen, Hören und Schreiben in einem ausgewogenen Verhältnis auf.​
Darüber hinaus enthält es auch Übungen, die zur Reflexion hinsichtlich Diskriminierung und Inklusion anregen.
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Lernende und Unterrichtende sind in den Entwicklungsprozess miteingebunden und evaluieren das Material, das auf den Sprachen Englisch, Französisch und Deutsch zur Verfügung steht.
Das grafische Material wird von Valerie Bruckbög aufbereitet.​
10fold
„10fold. stories Against Discrimination“
laufzeit: 01/2022-01/2023
Das Projekt "10fold. Stories Against Discrimination" richtet sich an Teilnehmer*innen und Trainer*innen aus der Erwachsenenbildung und verknüpft auf kreative Weise die Lernfelder des (Zweit-)Spracherwerbs mit den Themen Gleichstellung und Partizipation.
Im Zuge des Projekts werden zehn Lebensgeschichten von Teilnehmer*innen dokumentiert, in denen sie über ihre Erfahrungen mit Diskriminierung sowie über wirksame Bewältigungsstrategien erzählen.
Die Geschichten werden sowohl in narrativer Form als Textbuch als auch in Form eines Comics – gezeichnet vom Projektpartner Blickwinkel – Mut zur Perspektive – veröffentlicht.
Die entstandenen Materialien dienen als authentisches Lernmaterial und fördern sowohl kommunikative als auch sprachliche Kompetenzen und bieten gleichzeitig spannende Diskussionsanlässe.